“真正决定教育品质的永远是讲台上那个人”。

        王教授提出学校发展要牢固树立“师为本”的理念，重视教师队伍建设。她从五个方面讲述了构建全方位的教师专业发展导向。教师是呼唤灵魂，践行“德”的职业。教师要不断提升专业技能。学校要构建有利于教师专业发展的激励机制并完善有利于教师专业发展的评价机制。

        学校教育要从粗放发展到精细发展。王教授提出要做到从传统到新常态发展，从只顾眼前到长远发展，从同质化到特色化发展，从片面质量到全面质量发展，从忽视人的发展到立足于人的发展。
 

        学校的内涵发展，取决于全方位的共同创造与提升：优美环境是学校内涵发展的外表。校园文化是学校内涵发展的灵魂。课程建设是学校内涵发展的核心 。有效课堂是学校内涵发展的生命力。学校治理是学校内涵发展的保学校教育要从粗放发展到精细发展。王教授提出要做到从传统到新常态发展，从只顾眼前到长远发展，从同质化到特色化发展，从片面质量到全面质量发展，从忽视人的发展到立足于人的发展。
 

        学校的内涵发展，取决于全方位的共同创造与提升：优美环境是学校内涵发展的外表；校园文化是学校内涵发展的灵魂；课程建设是学校内涵发展的核心 ；有效课堂是学校内涵发展的生命力；学校治理是学校内涵发展的保障。