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安源乐源学校的艺体科目原来是这样考的!

       安源乐源学校对学生综合素质的全面发展非常重视,特成立“艺体部”完成三部的艺体工作,所有“艺体”老师均毕业于重点大学,硕士研究生占25%。考虑到小学生活泼好动的天性,小学一、二年级每周4节体育课分别进行四个不同项目的学习——体育常规、足球、篮球、舞蹈;三年级每周3节体育课也进行了体育常规、足球、舞蹈三个不同项目的学习,除此之外每天还有丰富多彩的社团课。在教学方面,艺体老师也严格落实,与语、数、英等学科齐头并进。
 


 
  安源乐源学校第一个学期即将结束,临近期末,各科的老师都在为期末考试做好准备,艺体部的老师们也为本学期的期末测评忙碌起来,下面就跟小编来看看安源乐源学校的“艺体”课都是怎么考试的吧!

体育篇:
       经过体育组三位老师的讨论,考试将从体质测评、课堂表现两个方面进行。
       1. 体质测评主要是依据《全国小学生体质健康标准》对不同年级的学生进行测试,一、二年级的测试内容包括:50米跑、1分钟跳绳、坐位体前屈;三年级的测试内容包括:50米跑、1分钟跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐。



       2. 课堂表现主要是对同学们在体育常规、足球、篮球三门体育课程中的表现进行总评。





 
音乐篇:
       音乐课的考核除了演唱所学的歌曲外,老师还进行了跟打节奏的考核,这样不仅对同学们的乐感及音准进行了测试,还可以通过节奏拍打的模仿来考核节奏感。



 
美术篇:
       本学期的美术课除了基础绘画之外,还包含了泥塑、剪纸等丰富多彩的课堂活动。美术老师除了参考平时课堂表现及完成作品情况之外,还通过创作一幅题为《海底世界》的绘画作品,并对作品的色彩运用、整体构图及效果、创造力三个方面进行打分。









 
形体礼仪篇:
       同学们不仅礼仪课上学会了课堂礼仪、校园礼仪、餐饮礼仪、社交礼仪以及家庭礼仪,还在形体课中学习了正确的坐姿、站姿,会跳两支活力阳光的舞蹈。




 
       形体的考核通过上台展示学习的舞蹈进行,要求舞姿优美、动作协调标准、具有表现力。
       礼仪的考核从同学们平时的仪容仪表、礼貌礼仪进行,主要做到发型整洁、着装合理,个人卫生合格、讲文明、讲礼貌等。




 
       尽管阴雨绵绵,却浇不灭同学们考试时的满满信心!艺体课的期末考试,不仅是对所有学生的综合测评,也是对艺体老师教学工作的检测,通过艺体科目的期末考试,加强了教师、学生、家长对素质教育的重视程度,从而真正达到家校携手·共育成长,共同促进素质教育的全面发展!